朱亚炆很是激动，没想到班主任会主动挑起这个话题，那么自己精心准备的说辞就有了用武之地。
    “感觉怎么样？”
    “孙老师，看过《琅琊榜》之后，我的想法很多，但总结起来只有两点：
    一，权谋不外乎人性，人性才是支撑行为最关键的因素，也由此主导着这本的剧情走向。
    二，我以为，您这部最成功的地方就在于关于爱情点到即止，并没有将爱情设置为本书的主线…”
    准备了一晚上，没有丝毫磕绊，仅用了三分钟的时间，朱亚炆就将自己对于这部的理解阐述清楚。
    不过，令朱亚炆略感失望的是，孙浩一直到走进教室，都没有点评他的读后感。
    ………
    中央戏剧学院
    教室按照功能划分，分为许多种，像是排演教室、舞蹈教室、声乐教室、琴房、台词教学实验室、演播室等等。
    而孙浩给02级表演系本科班的学生上的第一堂课，却没有进入这些专业教室，而是遵照学校的安排把授课地点放在了文学系经常上课的地方～阶梯教室。
    阶梯教室
    今天，人非常多，甚至可以说是人满为患！
    不但80个座位全部坐满，而且
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