同时，学校的老师，还不停的给这些青少年们描绘美好未来蓝图，以及用莫西干人做样板讲述他们现在的生活是多么的幸福。

    时不时的，还让学校内上学读书的莫西干孩子上台，当着全班的孩子们讲述自己和现在的生活有什么不同。

    并且还让学习了拼音和汉字的孩子们，学习写作文来讲述他们生活的改变，然后选出优秀的作文来演讲。

    这也更加直观的让那些周边部落来旁听的孩子们，了解了现在莫西干人是多么的幸福。

    而孩子们回家之后，也会问父母为什么他们不加入宋帝国呢？

    这样问的只是一些小孩子，而年纪大一些的孩子们，则考虑的就更多了一些。

    因为老师在课堂上讲过，宋帝国也想让大家合并起来，建立一个强大的国家。

    但是……

    嗯，基因人老师是无意之中透露的，一些当权者是不可能轻易放权的。

    并且，就什么事当权者和既得利益者这个问题，还郑重其事的讲了几堂课。

    对于这些知识年纪小的孩子没兴趣听，但是年纪大的孩子们可就不一样了。

    正所谓说者无意听者有心，再加上他们回去问父亲
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