是因为它简单，以叶炎的水准当然毫不费力地便掌握了，然后他兴致勃勃地等着老师讲授第二种基础式。
    可花甲老人却并没有继续，而是不厌其烦地讲解着刚才那个基础式，让叶炎听得都有些昏昏欲睡。
    看看其他人，却一个个都是抓耳挠腮，困惑不解。
    如此简单的基础式，你们还要研究很久很久？
    叶炎都无语了，这人与人的差距真有如此之大吗？
    最简单的基础式不应该看一眼就掌握的吗？
    这是大课堂，所以老师自然是要照顾大部分人的，不可能因为极少数天才——比如叶炎——的进度快就不顾其他人继续下去。
    这慢到了什么地步？
    不但整个下午的课讲得都是这个基础式，而且接下来五天的课程也全是这个，而这位老师所有的课程，讲的也全部是三十六个基础式，正好三个月、也就是一个季讲完。
    讲完了怎么办？
    从头再来一遍。
    待课程结束之后，叶炎走到花甲老人的身边，道：“柯老师，能不能将剩下三十五种基础式演示给我看看？”
    这花甲老人姓柯，叫柯雄，他有些讶然地看了叶炎一眼，好像不确定叶炎是在耍自己，还是真心好学。
    因为对基础
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