成，顺着教育部的建立谈起了教育为本的看法，从各方面为朱怡成拆分礼部做着理论上的补充，让朱怡成心中极为高兴。
    “何卿能如此想，朕心甚慰。”朱怡成微笑着向何显祖点头，以表示赞扬。
    他虽然清楚何显祖说这些话是讨好他，可天下哪里有人不喜欢说话好听的人讨好呢？而且何显祖如此知趣，这对于他拆分礼部同样是件好事。
    “皇爷，臣觉得此事应该由臣上书，臣今日回去后就写奏折，阐述利弊，为我大明千秋，为我大明万世之基，拆分礼部，新建教育部！”何显祖慷慨言道，仿佛他才是真正迫切希望要成立教育部的那人。
    “好！等何卿的奏折来后朕定好好看一看，如果没有问题就让军机处各位大臣都拟个折子，然后再进行后面的工作。”
    “臣遵旨！”何显祖极为高兴地连连点头。
    “对了，教育部成立后其职极重，何卿可愿意兼其部尚书？或由礼部尚书改任教育部尚书？”心情不错的朱怡成突然问道。
    何显祖微微一愣，紧接着毫不迟疑道：“臣谢皇爷恩典，但臣以为礼部事务本就极重，臣兼任教育部恐怕心有不逮。如改任教育部尚书，倒不是臣不愿意，只是担心臣能力不足，辜负了皇爷的期望，还请皇爷另选贤明才
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