英语老师开始上课，陈羽也开始打开物理书继续看了起来，到了一模之后的阶段，已是冲刺阶段，只要你不影响课堂秩序，各科目老师基本都不太会管学生在下面做什么了，老师们都是想得明白的，最后关头，优秀的学生有自己的想法，不需去管，极差的学生也基本没救的了，没必要临毕业前得罪人家。
    老师们的这种心态，对于现在的陈羽来说，无疑是极大的便利，他现在要完成系统的一个个任务，必然是无法跟着老师的节奏走的，即便是没有系统任务，他也没法跟老师的节奏走，得按自己的节奏来，一门一门科目地攻克，尽可能在高考中取得更高的总分。
    ………………
    在陈羽开始拼命学习高中物理课本，对课本的知识进行重新构建完整的知识体系的时候，高三教学楼一楼，高三数学教学组办公室中，几个数学老师也开始了评卷工作。
    “黄老师，让这些孩子考这个卷子，会不会给这些孩子带来心理阴影？”
    一个年轻的数学老师有些担心地道。
    这张卷子他拿到手的第一时间便做了一遍，真的有相当难度。
    “是啊，老黄，还有三个月就要高考了，这个时候给他们太大打击不是什么好事，要不我们就算了？不评分了？这次考试就当
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