出了“天”的发音。
    他感觉自己的手指都在发颤，指着另一个字问道：“这个呢？‘堪’怎么读？”
    “ㄎ、ㄢ”袁冬初读出两个音，之后加快、再加快、再快，果然就成了“堪”的读音。
    “这两个呢？中秋这两个怎么读？”秦向儒问道。
    “要不，咱们把这个叫拼读怎样？拼在一起读出来的意思。”袁冬初提议，方便以后有个统一的叫法。
    “行行。”秦向儒并不在意这些，只对这种通过两三个符号，就能读出一个字的方法感到震惊。
    他快速扫一眼纸上记录的奇怪符号，几十个而已。
    只需要学会几十个符号，就能掌握所有文字的读音。日后只凭个人的努力，就能学会相应的文字，之后博览群书……
    不能想了，这种事居然也会有，简直难以想象！
    接下来，秦向儒听袁冬初通读了三十七个字符，并通过不同的组合，读出不同的字。
    秦向儒还另外写出好多文字，袁冬初用注音符号一一标注，再分别读出来。
    排除不同地域、不同口音等因素，用类似于官话的标准来评判，注音符号的确能给所有文字标注读音。
    连续不断的试下来，难以置信的结果让秦向儒说不出话，很失礼
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