执”。
    但没人顾得上陈的本意，他的死，就是促成留日学生集体归国的致命一击，任谁也不可能挽回了。
    这么多学生集体回国，以后该怎么办？这是姚宏业首先想到的问题。
    “国民欲有爱国之思想，不可无自立之学校。”办学！这是姚宏业的答案。
    从12月4日罢课，到14日第一批留学生回国，仅仅10天时间。匆匆忙忙中，大伙儿订立了《归国办法》和《善后办法》，其中明确提出了归国办学的思路。
    正当大家四处张罗之时，清政府留日监督处突然传来消息，要求全体学生立即返回日本复课。原来，从风潮初起，清官方就和日本交涉，力求平息事态、安抚学生。一下子，留学生群体分裂成两派，一是归国派，一是复课派，双方你来我往谁也说服不了谁。
    1月11日，两派召开协商会，一致同意以自愿为原则复课，并电告全国。
    大批学生返回日本继续读书了，留下的只有几百人。那么，这学还办不办？
    姚宏业等人怀揣赶超耶鲁大学、早稻田大学的美好憧憬，决定不改初衷，继续兴办本土大学。将学校定名为“中国公学”。
    万事开头难，而前路更难。那一年的旧历春节，干事们在奔波中度过。尽管
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