！”
    “看来这首歌真的好。”
    “这么好的歌就该给高分，支持刘远声老师！”
    “看来前面刘老师不是故意给低分，而是觉得歌曲不够好啊。”
    “···”
    节目上，镜头转向祝奇生。
    “祝老师，您对这首歌有什么评价呢？”
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