口，冲易莲花挥了挥手。
    易莲花会意，拿出一支小手电，蹑手蹑脚走到资料室门前，手上轻轻一捅，门锁就开了。
    打开手电，入眼处是一张大桌案，上面纸笔、画图工具一应俱全。
    东边有一个大木柜，上面贴着一张纸，上面写着一行日文：“図面コピー”，她自然看不懂，想来应该是放图纸副本的地方。
    见上面上锁，连忙用手上开锁工具一捅，把锁打开。
    用手电一照，里面是一个个格子，每个格子都贴着一张纸条，格子里是一卷一卷的图纸。
    纸条上有字，别的看不懂，但很快就找到了“日本語の小学校”这几个认得清的字。
    她把这个格子里的图纸全拿出来，担心自己的判断失误，打开看了看，果然每张图纸上都有“日本語の小学校”字样。
    没有问题了，这就是日语小学的设计图纸。
    她把图纸放到一边，把另外格子里的图纸抽几张出来，放到“日本語の小学校”这个格子里，然后上锁。
    她走到南边窗户看了看，发现窗帘低垂，两侧分开。
    从怀里掏出白磷，放到窗台上，旁边放了一块棉絮，然后用窗帘遮住，这样从里边是看不到的，除非去拉窗帘。
    而外边更不用
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