第四十九章:决定兴趣和制定学习计划(下)
不承认,张老的毛笔字确实是好,有型有体有风骨。是能拿出去忽悠人了。洛浅浅看了两眼也是颇为赞赏。
铅笔很快拿来了,三人搬着凳子坐在了书被张老移开了的书桌前,排排坐,认真的照着挂在书架上的大字模仿。洛浅浅坐在背对着书架的位置,也是根本就不回头看,用铅笔怎么也不可能写出毛笔字的字体。
张老拿出了新的纸,对着桌上的小闹钟,安排着课程。
海是‘大海’的海,纳是‘出纳’的纳,百是‘百般滋味’的百,川是‘三途河、忘川河’的川。
‘如果大海能够带走我的哀愁,就像带走每条河流。’
写着写着,洛浅浅就跑偏了,不知道在写些什么了。
看着写着乱七八糟的白纸,洛浅浅对自己很是崇拜,就算是精神溜号也能练字,这是一种能力啊。
而一边的张老研究着家里有的设备和资料,陷入了苦恼,貌似东西不够啊,为了三个孩子还不一定会考进实验高中的孩子投入这么大是正确的吗?可是那个死老头跟他说的‘天才’论,又让他实在是心动不已,如果真的出来一个震惊全国哪怕是全市的‘天才’是从自己手下出来的,也是给自己长脸啊。
这洛浅浅年龄小却颇有主见,对理科
<本章未完请点击"下一页"继续观看!>