细细教导一翻，告诉他们错在什么地方，然后数学在这上面怎么用？但是周梦臣此刻哪里有时间啊？军事上的事情并不是做出布置就完了。周梦臣还有督促还有各方面的事情。除此之外，漕粮一事，周梦臣也要持续关注。还有另外一件事情，也是要准备起来的。那就是与王世贞商量好的讲学。这一件事情在周梦臣看来，是与面前的战斗同等重要，一个是要取得海上利益，转变朝廷的海禁政策导向，另外一个却是竖立起官学思想，更是能影响大明今后，乃至华夏今后的思想。那一个都不能放弃。尤其是后者。前者更多是需要周梦臣来维护，或者说督促周梦臣为首的总督府衙门的运转，更多是按部就班的准备。在真正大战发起之前，周梦臣需要做的决策也不会太多。而后者就不一样了。后者是要考教周梦臣真才实学。虽然周梦臣已经准备了很多讲学的内容，自觉能够自圆其说，完美地将科学理论缝合在儒家思想之中。但问题是，很多事情不是周梦臣觉得行就行。需要江南这些大儒的看法。而且这些大儒一个个在学问上沉浸了不知道多少年了。周梦臣一点也不敢轻敌，谁知道，他们会提出什么刁钻古怪的问题。如果是刁钻古怪的话，周梦臣还不是太担心的。因为周梦臣这些年也不是白给的，自信能够应付这些刁钻古怪的问题
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