，又要伸展肢体，优雅动人，不是容易的事情。湖水表面波浪滚滚，又反射着阳光，不能直接看，只能凭借记忆记录，少一步、短一点，不留神就可能掉进水里呢。
    丽莎很喜欢梨花大学的环境，六年来她过的很开心，交了好些朋友，最为要好的，当然是三位室友了。气喘吁吁过来和她说不好传闻的，就是其中一位室友佳佳。
    “听说校长顶不住压力，决定让你毕业汇演，如果达不到标准，就要剥夺你的学籍。丽莎，怎么办？要不，我们四个一起参加舞蹈课吧？”
    丽莎望向在湖面上苦练的同学，笑着摇头，“我的舞蹈水平你们还不知道吗？让我跑跳都行，可是随着音乐晃动，就完了。”
    说到这里，她的室友们也觉得不可思议。怎么会有这种女孩啊，漂漂亮亮的，没有任何缺陷，可唱歌跑调，跳舞就像一只突然闯进来的可爱小鹿，慌慌张张，肢体不协调不说，还总是慢半拍！画画就更可怕了，她只会画自己看到的东西，让她想象？减少一些无关紧要的，添加一些臆想上的，多点主观色彩，不行，她就不会画了，一脸蒙圈的望着你，问：什么是主观色彩？色彩不就是眼睛看到的色彩吗？
    室友们都怀疑，可怜的丽莎是不是没有幸福的童年？怎么连女孩
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