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    班里的人都好奇地看着班主任，他们也不知道李松说的有没有道理，但听起来好像有点道理的样子，若是谁做过实验的话，说不定还真能发现有的人存在感低的奥妙。
    但班主任却笑了：“你的说法没有科学根据，实际上关于人类存在感的问题专家早有研究，首先我们来分析一下，存在感低的人有些什么特征？”
    班主任开始在黑板上一边写一边讲解：“我们先来分析一些存在感低的都是些什么人？一般来说，存在感低的人都性格内向，他们喜欢穿不显眼的衣服，喜欢坐在角落里，不喜欢和其他人交谈。”
    李松：“”
    你不就是在说我吗。
    班主任接着说道：“人的大脑会自动过滤无用而普通的信息，如果某个人不喜欢交流，始终让自己保持普通状态，那人们就会下意识地忽略他，这便是一些人存在感低的原因了，就好像李松一样。”
    班主任侃侃而谈：“但存在感低并给什么坏事，比如老师不会点这类人起来回答问题”
    班主任话还没说完，突然有同学问道：“既然李松存在感这么低，那为什么老师你还让他起来回答问题呢？”
    
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