我一起唱一遍。随后张娆老师给大家每个人发了一张卡片，小朋友们跟着张娆老师唱了一遍，都觉得十分有意思。
    时间过得很快，一转眼一节课已经过去了一半，张娆老师继续对大家说道“现在我来给大家讲一下（让我们荡起双桨）的这首歌的创作环境，也就是它在什么样的情况下制作成功的。《让我们荡起双桨》是抒情的二部曲式合唱，表现作曲家对现实生活的感受，描绘了祖国的花朵们在洒满阳光的湖面上划着小船尽情游玩、愉快唱歌的欢乐景象。这一首歌，更令几代人都难以忘怀，它在我的人生道路上烙下了深深的印记，它融入了时代，抓住了时代的精髓，合着时代的脉搏一起跳动，它体现了纯正的情感和高尚的灵魂。正如创作这首歌的作者乔羽自己所说，让他再写一首《让我们荡起双桨》类式的歌，绝对超越不了《让我们荡起双桨》。”下课铃声响了起来，张娆老师继续对大家说道“好了，小朋友们，我们今天的课程就到这里，现在下课，大家去外面玩耍一会儿吧。”说完她便迈着优雅的步伐走出了教室，小朋友们也开始走向外面的操场玩耍了。天空很蓝，万物复苏的景象令小朋友们深深陶醉了，幼儿园操场里面的草坪上长满了花朵和绿草，五颜六色的十分好看，小朋友们静静的欣赏了一会儿
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