。

    不是他喜欢逃课，而是英语课习青很不喜欢，他觉得中国人为什么要学这鸟语，中学时代为了高考拼了，现在他才不继续受这份苦。

    第二节是古代汉语言文学专业课，习青拿着课本坐到了教室里。

    这堂课是孙教授讲的，他很喜欢。

    孙教授今年四十多岁，是教师里边最年轻的副教授，他的课讲得不乏味，很有意思。

    这节课主要讲得也是中国诗歌的发展史。

    中国诗歌，博大精深，从诗经，楚辞，汉赋到魏晋南北朝民歌，汉魏元朝文人诗，发展到后来成熟的唐古风，新乐府，格律诗；接着巅峰的宋词，元曲，最后是现代诗，中国诗歌可以说是跟随着历史的滚滚车轮一直向前发展的。

    五千年华夏文明，诗歌在这文明中是最璀璨华丽的一朵花，一段涓涓的细浪，一挂明媚的星辰。

    孙教授讲课所以招人喜欢，也是孙教授不呆板教条，就像是这堂诗歌课程，孙教授就点名叫班里的同学作诗或者背诗。可以背诗的就不用自己作诗，假如说不会背诗的，那就只能自己即兴作诗。

    “班长先来一首吧。”孙教授首先点了吴华的名字。

    吴华站起来，想了一下，念道
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