孟竹说着，却也不觉得习青可以听懂，更不用说指望他弹出，总之，走个过场吗。

    孟竹讲的时候，陶小曼在一旁也将将能听懂孟竹表达的。

    这一首曲子，你没有一年半载的功力，怎么可能驾驭的了，可陶小曼看去习青的时候，后者却在认真的看着孟竹的手指，他的眼睛直勾勾的，像是思考着什么，脑袋看得出在快速运转。

    一遍，又一遍，孟竹要起身的时候，习青突然说话了：“孟老师，您可不可以再弹一遍？“

    孟竹道：“啊，再弹，好啊。“

    他欲起身的屁股坐下，手指再次弹奏起来。

    习青所以让孟竹继续，是因为习青在记忆着孟竹手指摆动的位置，是啊，如果单纯去弹奏，习青这个新手真的有点困难，可是超强的音乐记忆力，可以说是复制力，让习青对于手指滑过琴键的位置记忆深刻。

    从低沉的音起，然后娓娓道来，然后连续两个轻柔而停顿的音调，然后是一个连续的小高.潮调，习青的脑袋在运转，在记忆，同时习青在学习，学习那指尖按过键盘的力度，至于音乐，习青早已经在第一遍的时候就记住了那曲谱。

    弹奏完，孟竹道：“那你来一遍？“

    “
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