导向有什么影响？大家知道，我们是一个开放的学校，各色各样的社团都有，出现这样一个学生，按道理应该是我们全方面发展德智体美的成功例子，不应该第一时间把他作为反面教材，这样既不利于学校开放风气的延续，也容易引起学生对学校的政治指导工作的抵触情绪。如果在第一点调查没有明确的情况下，我不建议在开学朝会上给这个问题提前定性。
    第三，考虑学生群体的情况下，还应考虑家长工作。这也一直是我们教学过程中的重点难点，众所周知，在我校就读的许多学生以优异的成绩被录取，但高中学习却因为校风开放，反而不如初中刻苦。最后取得的成绩暂且不谈，但平日表现上，一直让一部分家长对我校的教育工作颇有微词，甚至将举报信、建议信写到教育局。这次出了这么一个学生，固然会有部分家长信服我们的教学方针，但比较传统的一部分家长，恐怕更加会认为我们学校不尽职、不履责，对学校的外界舆论和他们孩子的学习，都产生消极影响。事情比较紧急，事态大家刚才也看到了，要尽快对外界作出解释说明，表达学校的态度，这其中有许多可以斟酌的地方，我希望大家把这里作为一个讨论重点，权衡一下，加快进度拿出应对方案。
    第四，既然说到了舆论情况，
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