是想告诉世人何种道理？”

    如果说前面的提问，是死记硬背的话，那么现在林震所问，就是让沈忆宸探寻背后所表达的哲理。

    “因材施教。”

    没有丝毫犹豫，沈忆宸说出了标准答案。

    旁边的孙提学听到了，忍不住点头道：“不错！”

    李庭修脸上也浮现出淡淡笑容，一是为自己的学生高兴，另外一点，就是很清楚沈忆宸擅长《孟子》，这种题目考不倒他。

    “那好，《中庸》有云，为政在人，取人以身，修身以道，修道以仁，此话何解？”

    这个问题如果放在一个月之前，以沈忆宸对于《中庸》的熟悉度，就算能回答，也只能说勉勉强强。

    但这段时间以来，秉烛夜读这四个字，早已不是当初的那句玩笑话，而是沈忆宸每天的生活经历。

    四书的原文以及注释，他基本上已经做到牢记于心！

    “回状元公，这是孔夫子回答鲁哀公问政的话语。孔夫子认为要行善政，必须得贤臣。要得到贤臣，必须的得先提升道德，而道德又以仁义为先。”

    “回答的很好，但《中庸》同样有一句，其人存，则其政举。其人亡，则其政息。那如何保证善政能
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