的一系列情况。人教人，教不会。事教人，记一生。所以，实践的重要性不言而喻。

    这种内向型的性格，在那个信息和资源相对固定和匮乏的年代，对于一个人的成长是致命的！

    因为内向、胆小、自卑，萧易在学生时代，不会做的题，不懂的知识，就算壮着胆子去问老师，可萧易很倒霉，从来没有遇到过哪怕以为极具耐心的老师，老师们对待学生的态度是居高临下的，一个问题最多讲两遍就不耐烦了，决计是不会讲第三遍了！

    当然，现在萧易也明白，老师有老师的难处，因为全班四五十人，老师就算有耐心，但也没有那么多的时间！

    但萧易知道，自己当时是的的确确、真真切切的想要学习知识，想要变得强大，渴望想要取得全班、甚至全年级第一的成绩的！萧易不曾一次的有过这种野心！

    可是，希望是美好的，现实是残酷的！因为萧易的很多条件都不具备，一个知识点的卡壳，造成的后果是严重的，就像多米诺骨牌一样，只要一个到了，剩下的全部都会倒了！知识体系的脉络打不通，何谈解决问题呢？

    那时，萧易多么渴望遇到一位好老师，但就是没有去拜师的那种意识，若是能够想透成功与失败、存在和死亡的
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