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第六十三章 高端做法

    文化课之后是‘放风’时间。

    幼儿教育里活动是必不可少的一环,某种程度上甚至超过文化课,这个年纪的小孩‘玩’,不仅仅是释放天性,从育儿科学的角度而言,更是有着通过玩耍,培养小孩身体的协调能力、相互协作能力、激发创造力等等作用。

    李铁柱带着一群小孩,在院子外面准备好的空地上,播撒西瓜种子,李铁柱先演示一遍,然后把种子给排着队的小孩,挨个教。

    傻子有傻子的好处,他专注,仅仅从干农活这点来看,李铁柱的技术不属于经验丰富的老农民。

    这个课外活动,让在场各个层次背景的家长都觉得很满意。

    莲花镇算是半农村,在农村家长看来,家里小孩学点农活是必须的,将来为家里分担;在已经城市化的家长眼中,干农活既可以贴近大自然,又能锻炼小孩的身体和意志。

    “呦,老彭你也来了?”

    “来瞧瞧嘛,铁柱带着在种田呢?”

    “王姐,你家丫头天天学钢琴,你怎么也跑过来了,人家这里可不教钢琴。”

    “就是来看看,咱们镇上第一家幼稚园,我关心关心还不行啊。”

    周六不上班,镇上来的家长越来越多
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