地感谢，你们不觉得你们这种方式严重的影响到了他的学习和生活吗？他是这所学校的老师，他的职责就是教书育人，保护同学们也是他的权益。”

    孟晓月继续用自己的专业术语，折服这些家长们，希望这些家长能够懂得这个道理，毕竟他们的这种感谢，会给人带来一种无形的压力，会把别人的私生活暴露在大众面前，这才是一种伤害他人的一种方式，因为这些家长非富即贵，也都是经过高校的学习。

    他们也渐渐的认识到了自己的错误，感谢人的确没有错，但是这种感谢的确会给人带来一种无形的压力，人家只是一个小小的举动，而这些家长们却把它当做一个大事，风风火火的在这里打扰了人家一整天的生活，还影响了学校的交通秩序，这并不是一个家长应该做的。

    所以这些家长们纷纷的表示认可孟晓月说的话，但是希望，孟晓月把这些横幅全部都收下，请孟晓月转交给陆生老师，用来表达他们心中的那份感恩的情怀，孟晓月想既然家长都已经让步了，那自己应该也让一步，所以她从车里出来，一一的双手接过家长们手里的横幅。

    家长看，既然事情已经这个样子了，在这边打饶下去也不是办法，所以人群中也就散了。刚好这个时候，孟晓枫从学校
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