“滴！进入人员知识水准过低，基因融合实验关闭，开启幼学知识强制教程！”

    李楠这时候除了懵逼，应该是没有其他的感觉了。

    他怎么也猜不到，这个托罗斯泰虚拟游戏仓卡槽里面的芯片，是他自己设置的，集学习实验为一体的科研型芯片，上一次的进程，还是他在研究基因融合实验之前设置的。

    而且当初的他为了督促自己，最初始的设定就是必须完成一定进程之后才允许退出。

    李楠因为进入之后被检测到知识水准过低，强制开启了幼学教育模式，幼学教育模式分为三个阶段，加上这个虚拟游戏仓最初的设置，李楠必须学习完幼学教育的初级阶段才能够退出，否则，只能等身体机能出现衰败状态，由虚拟游戏仓紧急报警之后强制退出。

    懵逼状态的李楠，被直接带进了潜意识教学。

    本来幼学教育是不应该具有强制性和灌输性的，但是，虚拟游戏舱实时检测之后发现，这个知识水准较低的存在，是能够承受得起少量的知识灌输和强制性惩罚措施的。

    这就是拥有一定智能的坏处啊，要是没有智能的话，可能就直接把李楠弹出去了。

    所以在李楠还在懵逼的情况下，虚拟游戏
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