式回路图，每一个上都有这一纹路。“之所以认为其主导了灵力引纳功能，是因为其在练气类中存在普遍性，而其在其他灵能式中出现并不存在普遍规律......”

    条理清晰，讲述有迹可循，开场就能证明这是个优秀的学生。

    理论和实践终究是不一样的，多少毕业生，在毕业答辩时都磕磕绊绊。明明是自己做的毕设，指一片纹路问为什么这么做，光会满嘴不知道对不起。

    不是说他们没好好学，实则随便拉个出来，身上都有个成熟的灵能式体系傍身。

    问题就在这里，心里有数，勉强知道是个什么概念，讲不出来。

    只会用，不懂原理。

    凡是能提出自我观点的，都说明有着逻辑清晰扎实的基础，并由此延伸出了独特的见解和认知。

    于是大部分人都分心看看这个优秀学生是什么来头，通过教授的后台进行查询...权限不足。

    什么玩意？学校什么时候还有这功能的？

    这下大家都当回事了，角儿变得神秘起来了啊。

    “有人认识没？我怎么查不到？还有这种操作？”

    “周明，李伯乐刚锁了个人信息...一个月前才接触里世界。”
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