学子，受过高等教育的学子，未来国家的栋梁，你们要如何去抗争燕京学堂高福利带来的不公？”零问。
    众多同学陷入深思。
    陈梓菡已经明白自己丈夫想要怎么解决这次的矛盾了。显然，他采取的是堵不如疏的策略，引导这些同学，去正确的抗议。这样，他们的对立情绪，就会被淡化。到时，学校就可以酌情去处理。
    这一种策略，极为不错。聪明啊！
    “根据燕京大学大学生学籍管理制度第40条，对学校处分决定存有异议者，可在接到学校处分决定书之日起5个工作日内，向学校学生申诉处理委员会提出书面申诉；学生申诉处理委员会对学生提出的申诉进行复查，在接到书面申诉之日起15个工作日内，作出复查结论并告知申诉人。对学校复查决定仍存有异议者，可在接到学校复查决定书之日起15个工作日内，向bj市教育委员会提出书面申诉。”零朗声说。
    这是燕京大学的校规。一共四十二条。零今天中午就将其详细看了一遍。
    陈梓菡内心咯噔一下。自己这丈夫，想要干嘛？你刚刚明明和稀泥就行了，引导一下学生的情绪，将其淡化处理，最后交由校委会去处理，那样可以说你就面面俱到了。这有利于你教导主任的风评
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