“这只小青蛙住在我家里的院子里，就在这个小小的水塘边，躲在软软的泥土洞里。有一天，他突然想，世界那么大，我想去看看，于是他打包了行李，带着一个红色碗，背着一个紫色的行囊，提着灯笼就出发了。”
    画面编辑很有趣，杨顺可以共享自己记忆中的真实场景，另外融合孩子们的想象力，结合他们脑海中的画面，制作出动态电影模样的场景。
    因为是直接在意识中进行投影，再加上杨顺在耳边的形容和描述，孩子们顿时产生身临其境的感觉，比单纯的听故事想象要真实的多，也比绘本的固定单一画面要丰富的多。
    不知不觉，四个小家伙全都听入迷了。
    杨顺控制着青蛙，离开了小区，看到各种自行车，电动车，汽车，行人，世界那么大，所有的东西都那么巨大，就好像孩子们自己一样，站在大人的世界里，随时需要昂起头说话，才能看到大人们的脸和眼睛，有点胆怯，又有点兴奋地探索着这个世界。
    不知不觉，故事讲到小青蛙在家周围转悠，背起行囊离开家，准备去超市采购旅行的必需品。
    杨顺看看时间，可以哄睡这帮小家伙了，他鼓着掌：“好啦，小青蛙的故事结束，明天晚上我再接着讲，你们可以睡
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