“炼制药剂”的动作，就因为这种近乎物我两忘的状态，心中也产生了一丝怀疑，好像让自己觉得眼前这个年轻人放佛有了那么一线成功的可能。

    随着封离再拿起那些粉末状的魔力水晶，这位老师忍不住就封离的操作进行了现场教学。

    “无论眼前这位同学炼制的结果如何，但是这位学生这种炼制的态度，值得我们所有人学习，对任何原料的细微体验，全神贯注，全身心的去感受，这是炼金术学问里面基础的一讲，但是一直以来，无论是我，还是你们大家，我都没有感受到如同眼前这位学生这般仿佛整个人侵入了炼金术的世界……”这位炼金术的老师确实因为封离这种状态，直接改变了他最开始那种无所谓的心态。

    “老师，我们是看耍猴吗？”如果说老师还能处于一个较为客观公正的心态来看封离这种行为，那么对于这些十六七岁的孩子们来说，对于一个从未上过课的家伙能比自己强，那是一种绝无可能接受的事情，这里每个人都恨不得说自己是最厉害的，手法最好的。

    “老师，全神贯注的放烟火吗？”这些学习炼金术的学生恐怕每天面对的最多的事情就是这种炼制失败的场景，为了让自己显得不是那么失败，于是“放烟火”成了炼金术失败的一种
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