成为了校长之后，其实也还坚持带了两年的班，把他当时那个班的学生带完。

    再然后，作为校长，自然就不再带班上课了，忙不过来，是以劳大鹏升到初中的时候，老人就没再成为他的老师。

    但其实这样，依旧是老人看着劳大鹏长大的。

    可用老人的话来说，那就是虽然学校规模不大，学生数量也很有限，可他一个校长也不可能关注到每一个学生。

    尤其是像劳大鹏那样学习成绩极为一般的学生。

    以前自己带班上课，无论如何，自己班上的学生总归是都认识的，而一旦不带班了，学校里大多数孩子也就是知道有那么个人在，具体是什么情况，往往并不了解。

    所以老人不认为他也是看着劳大鹏长大的。

    “他们家刚发达那会儿，我还找劳进步两口子谈过。

    我希望他们在自己富裕起来的同时，能带着大家把日子也过的好一些。

    当然，这些只是愿望，不是什么要求。

    一开始他们家做食品加工厂的时候，我其实是挺满意的。

    但之后搞这个什么度假村，钱是越赚越多，也越赚越容易了，可对十里八乡的贡献，却是几乎一点都不剩下了。”
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