男青年的救援表示由衷的感激，却十分客气，并没有投怀送抱。男青年对此显然有些沮丧，却没有过激言行。顺便一提的是，亲人相拥的场景就发生在教室门外。一众小学生皆是看了过来，恐惧和天真的底色上，混合着希望与失望。何易心中剧颤。待这一段亲情戏结束，老丁被大表忠心的保安头目引领到当前此处临时指挥者的所在：大阶梯教室。另外几人皆兴趣不大，唯有何易跟了过来。而只在门外，何易等人便听到了内部激烈的争吵声。老丁拉住殷勤的保安头目，竖直再唇示意安静。显然是打算听清楚个大概再做决策。阶梯教室内大抵可以分为两派的声音。一是固守待援，二是派人出去求援。至于带着学生们一穿过虫占区这种疯狂的提议，或许之前有过，但显然已经被驳斥到消失。前一方案的代表人物是一个沙哑苍老的声音，还有几个尖利的女声帮腔，皆隐隐带着恐惧的颤音。后一方案的支持者则是几个男声，中气十足。特别是为首者，有条有理的分析眼前局面，显得十分冷静。只可惜，对一群因恐惧而无法思考的人来说，唤醒他们的理智比杀了他们还困难。何易暗暗摇头，正考虑着应该如何介入此事，却注意到老丁迈步的动作，瞬间犹豫还是一把拽住。老丁这家伙够冷静，必然支持后一个方案，甚至会带着青壮不
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