帮着代上这节课，他也就像那个代理乡长上次在他们学校作报告一样，当仁不让地跑上去正儿八经的上起课来。

    老师坐在旁边捂着肚子听他上课，脸上满意的表情越来越明显，最后老师问同学们听懂了吗，同学们都说着三个字：“听懂了”，老师笑了。一个平时不大爱说话的女同学居然后来还说了一句：“好像比老师说的还容易懂些”，她说完后躲到课桌下面去了，可是老师笑的更历害了。是后，这位老师来上课，李多劳在做什么，他一点也不管。

    现在，多劳提起麻袋又来到了托山，这是他要来试一试摘野果的首选之地，崇山峻岭，地势险恶，像那大娘她们，应是难来，壮年劳力，有些其它事做，他等学生，一般不会逃课，山里有点野果，应该还在。再者今天是他在校刊上发表《人类如果不充分利用自己的聪明才智，只凭力气不是绝对的强者》的论文四周月纪念rì。写的是那次发生在这托山被蟒蛇几乎吞了的事。真的，如果那次不是他蹿得那么快，托山公社的新闻界就会热闹得好几天，柳枝可能又会要嚎啕一场。

    他坐上上次那块他坐在上面喘得几乎要死了去的石头，好好地全程地回顾了那一幕。

    他想得很宽：如果老虎的繁殖能力像老鼠一样，甚
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