的根源。痛定思痛，八仙、天蓬、公主们集思广议，借鉴先哲做法，决定治乱先治源头，教育从娃娃们做起。公主们碍于身份，天蓬等公务繁忙，于是这个重任当仁不让地由八仙承担了下来。八位仙长抖擞精神，各逞其能，八仙过海，各显神通，或传道、或授业、或解惑、或结合现实指点迷津，总之是呕心沥血，力求功德圆满，不想惊世骇俗，赢得千秋美名，只想水到渠成，教化众神一心向善，诚信守义，用自己的一腔热血，换得天宫的和谐安定，政清民顺。这个广场“卧牛石学堂”，便是吕洞宾的试验田，吕洞宾理想远大，乐此不彼，既能够言传身教，又能够引经据典，学识渊博，谈吐幽默，睿智大度，平易近人，极受仙童们拥戴。

    仙童们气定神闲，一丝不苟，有滋有味地诵读着敬爱的吕老师昨曰教授的几段《道德经》，吕洞宾听得眉飞色舞，得意之情溢于言表。待仙童们朗诵完毕，吕老师便以一句“孺子可教也！”为开场白，口若悬河、声情并茂地为孩子们讲解起《道德经》的释义来。牛皮不是吹的，没有金刚钻别揽瓷器活，吕老师文武全才，学富五车，胸藏玄机，做啥像啥，如今讲起《道德经》来，绝不是一般迂腐老道，照本宣科，将一本博大精深的经书，讲得干干巴巴，味同嚼蜡；相反，吕
 <本章未完请点击"下一页"继续观看!>