道。

    可就在这个时候，军政fǔ的大元帅却强把自己留了下来。

    “大总统准备如何办教育？”吴在民沉yín着道。

    王恒岳朝陈炯明看了一眼：“竞存和我说了一个教育改革方案，六三三制，即六年小学，三年初中，三年高中……”

    这一制度是陈炯明最先提出的并且筹办的，王恒岳可不想抢了他的功劳。

    “教育是民族兴旺，国家强盛的千秋大业。”陈炯明接口说道：“除了六三三制，还有推行课程表制、家访制度、课外活动制度等等。”王恒岳面sè凝重：“教育为一切之根本，我和竞存商量了十多天，准备颁布“振兴教育令”明确提出〖中〗国教育的三大内容和振兴教育的二条办法：“振兴教育令，中将制定了17项具体措施，以军令的方式，又以广东为示范区，强制下辖各县，务必全力以赴执行，认真办理有成效者，立于奖擢，敷衍泄沓视为具文者，立于处分。我将严令军队不得占用学校一间教室、一间宿舍，违令者严惩不贷。一旦在广东能够取得成功，那么这一经验，将在军政fǔ的所有势力范围内进行推广。”吴在民有些惊讶，以军令的形式强行推行教育法，闻所未闻，但仔细想想，却又的确是个切实可行的办法。

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