后，这种粒子里面的电信号会被释放，而后氢和氧根据电信号结合产生了水。而所需的外部条件就是燃烧。

    这一粒子的发现，无疑改变了整个人类以往对化学反应的理解和认知，在整个科学界掀起了一场风暴。随后，人们开始扩大研究。首先，人们抽离了氢气中的这种粒子，让“纯”的氢和氧在一起燃烧，可是氢气确失去了燃烧的特性，氧气也似乎没有了自己的氧化性一般。它们都失去了结合为水的能力。之后，人们在点燃的时候，人为的按照记忆电子中电信号所指示的粒子排列顺序，依次的向氢原子内释放粒子，失去活性的氢原子再次燃烧起来。这一实验证明了，原子与原子之间的作用，其实不是必然的，并不是只要外界条件达到便会发生，它们其实都受到记忆电子的控制。

    那么既然如此，是不是也存在另一种粒子，会促使甚至控制着水分子，分成氢和氧呢？而且它分开之后为什么不是单个的氢原子和氧原子，而是两个原子一起呢？记忆电子的发现，打开了人类微粒子化学的新篇章，但即便如此，这些问题仍然困扰了人类整整100年。

    或许是记忆电子颠覆了整个科学认知。在那之后，无数科研人员投入到微粒子的研究中。距离记忆电子的发现已过去了整整一个
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