较有效。所以这一环节几乎没有作假的空间和必要，也最能衡量一个准初级异能师的综合能力。

    汤森现在要去面对的，就是这个没有花招可耍的难关，一个将无数高级学徒拦在原地、终生不得寸进的险恶难关。不过想想也是，异能学徒的晋级已经涉及到方方面面，更何况差别非常大的正式异能师？

    其实一路探索到这里，汤森已经理解异能师公会的低级分级标准了：初级学徒能用咆哮，中级学徒能用好咆哮，高级学徒开始尝试自我突破、去选择自己的未来，而初级异能师就要把自己掌握的异能知识向外辐射，去影响更多的人。

    也就是说，异能师与异能学徒的根本区别，并不是看谁的咆哮耍得漂亮，也不是说练两个跟高级别的分系异能就行，而是在于教授学生的能力。

    “引领”的关键意义就在这里。

    说句心里话，引领对汤森来说不难，如果是引领一两个他闭着眼都做了，但现在是十个，量变会引发质变啊。

    对普通的初级异能师来说，引领学徒、特别是引领初级学徒异常辛苦。他们宁愿跪在台阶上抄书也不揽这种苦差事，一个都是如此，更别说十个了！

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