这一代的气候与地球上黄河流域也差不多，没有保温措施，再加上食物缺乏，冻死人也不稀奇。

    在柯明德的安排下，老弱病残，住在了球场内，还找了一个老男人作为儿童的老师，像他们传授文字、数学等基础的通识教育，以及末日生存的必要知识。

    柯明德利用这些经受了灾难的幸存者，自觉有义务延续这个文明。

    担任教师的老男人叫做杜鲁因，是皇帝亲自授衔的大学者，被誉为当代之王，文采斐然，腹藏五车，历史、宗教、辩论、诗歌、音律无一不通，还会雕塑与绘画，可惜年老归乡的杜鲁因，孑身一人，侥幸存活下来，空怀一身才能，到了末日，却只剩下给小孩子上课的本事。

    不过柯明德却对这个人十分看重，他信口编撰的宗教理论，漏洞一大堆，许多自相矛盾之处，根本经不起推敲，还要依靠杜鲁因，结合本土文化传说，细细梳理，进行完善。

    杜鲁因为了写作，到处采风，对于神话传说，颇为了解，以柯明德口述的《圣言书》为纲，穿针引线，将各地神话故事联络在一起，让这个新生的唯一真神教，仿佛切实在这个星球上存在了几千年。

    这将是一项繁浩的工作，或许会影响深远，但在眼
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