，我们问他，为什么妍妍没过来了，他却什么都解释不出来。”

    “他能解释什么啊？解释说因为很喜欢老师，他就生气，在课堂上跟蒋老师对抗吗？”宋美妍撇嘴道。

    刘千舟终于明白了廖宝来跟语文老师敌对是什么原因了，是因为看不过去宋美妍这样。

    大抵廖宝来是想跟老师沟通，然而青少年做事沟通，总会进入误区。

    比如听廖宝来叙述中，是蒋友文老师道德败坏，女学生都被影响的。

    可听宋美妍说，却是蒋友文老师太有人格魅力，招女生喜欢，是女生自愿靠近。

    这样敏感的话题，老师自身不愿意被人说跟女生走太近，因为那间接在说他的人品有问题。廖宝来的认知上，与语文老师沟通，能有好的结果吗？

    两人一定会发生口角冲突，而廖宝来最直接的反抗，那就是拒绝上语文课。

    结果，显然就成了今天这样，众多老师认为廖宝来思想叛逆，跟语文老师有冲突和矛盾。

    这样的情况，俨然是将罪过推青春期叛逆的孩子身上，因为老师成年人，过错不会在老师身上。

    刘千舟笑问：“你知道小宝是因为你的事情，而跟蒋友文老师起冲突的啊？”

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