尤利想，现在是下班时间，李虹应该是赶着回家吧，要不也去办公室，把写好的道歉纸条给她，这时候其它老师也都不在，不用担心被其它人注意到，再说三道四的。

    尤利也不知道哪里来的勇气，想到写纸条的方式去安慰李虹。这应该是她长那么大以来第一次主动去关心一个外人。

    尤利一路小跑跟在李虹的身后，确定李虹是进了办公室，放缓了脚步，她在酝酿着怎么和李虹打招呼，是很有礼貌的深鞠一躬，递上纸条，还是直接跑进办公室，把纸条放在李虹面前就走？或者……不等尤利想到第三种方法，教师办公室的大门已经离她只有一步远，门没有关，办公室里传来了说话声。

    尤利凭借人声，知道了里面谈话的两人，正是李虹和年级主任，意识到还有一人在办公室时，尤利没了进去的勇气，退后一步，准备离开。脚步刚挪动，便听到年级主任提到“尤利同学”，尤利本能的驻足，李虹和年级主任在谈及她，难道是李虹今天在课堂上受了委屈，现在来年级主任那里告状？尤利脑中迅速闪出这一想法，忽然有了想继续偷听下去的冲动。

    尤利屏息着，竖起耳朵偷听着。

    办公室里响起李虹的声音：“主任，有一个问题我很好奇，
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