连忙捉紧时机，对坐在右边的一位看上去比较和善的法国妹子借笔记。这位法国妹子正是annie，她笑起来有酒窝，很可爱。
    annie听完付菡的请求，抿了抿嘴，为难地说：“我原本不想拒绝，但是我下一堂课马上就要开始了，我没有时间陪你出去复印了。”
    付菡连忙说：“我能用手机拍下来吗？”
    annie一听，笑了起来：“这真是个好主意。”说完，把笔记递给她。
    高科技真是好！咔咔咔几下，付菡就把annie的笔记都拍完了。
    annie还把邮箱给了她：“有看不懂的地方，可以发邮件问我。”
    付菡备受感动。友好热情的annie，像只天使一样震着翅膀飞走了。付菡低下头，放大了手机里的照片，想看看效果。
    仔细一看，付菡傻眼了！
    如此花样的连体写法，和中国的草书有得一拼。远看，很美，一排排句子好像一段段优美的旋律符号。然而，近看，这写了啥？
    但这之后，付菡发现她一共有三个课和annie相同。让她惊讶的是，第二次一起上课时，annie主动问她需不需要笔记；更惊讶的是，从第二次课开始，annie的笔记就很少连写了，
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