第四十章 探究者的天赋
进展,恕学员多嘴,或许是···分裂的方式有问题。”
“你说的没错,看来你的确你对复制施法的理论与其构造有了完善的了解。我也隐隐察觉到了,我之所以无法在这条道路上,再更进一步的根本原因是分裂方式!你真的很聪明,我用了十年,直到最近才想明白的头绪,而你却用了四个月。”泰安点头附和道,眼中的期待愈加强烈。
“这是我根据老师所想出来的分裂方式而想到灵感,先用精神力刺激第一道魔力回路,使其分裂第二道魔力回路后,让两道魔力回路相互碰撞。力的作用是相互的,对一个物体施加力量,而受力的物体也会相应翻过来,给施力物体增加一个力。换而言之,如果用两道魔力回路碰撞为分裂方式,经过第二次分裂后,将会得到四道魔力回路,以此类推,当第三次就可以突破老师所抵达的极限,数量为八。”
“力的作用是相互的···”泰安反复搅嚼这这句话,心里浮现一丝恍然。
“你所想到的新分裂概念,很有想象力,但其分裂的危险程度很高,但并非完全没有可行性,可以一试!”泰安心里推理其原理,许久,才惊喜出声。
“这孩子···是天生的探究者!”泰安看向缪斯涅的目光,有些慈爱,欣慰
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