法，只是通过消极怠工，扮演了一个父母眼中听话懂事的好孩子。
    经过这段时间的懈怠，郑修文对练习钢琴又燃起了一些兴趣，他打开了那本翻过无数次的琴谱，贝多芬的《悲怆》。
    这首曲子的难度算是钢琴曲里面的中级水平，当然很少有像郑修文这么大的小孩能够弹奏出来，但是对于已经练超过五年钢琴的他来说，这样的进度已经算慢了。
    《悲怆》的三个乐章郑修文都已经烂熟于心，他可以非常顺畅的弹奏下来，中间不出一丁点差错，可是每次父母听完之后都能挑出很多的毛病，比如一开始的力度不够，不能表达出饱满愤慨的情绪，中间的弹奏又不够轻柔，无法给人悲伤过后平静的感觉，最后一部分的强弱转换又不够灵活，完全感受不到原曲子表达出的那种阴晴不定
    按照郑修文的年纪，同龄的小孩应该是在上小学六年级，所以对于父母说的这些感觉，他还完全无法体会到。不过今天在开始弹奏的时候，郑修文的心里总有一个挥之不去的影子，那只曾经陪伴过他的流浪狗。
    郑修文当然不知道，钢琴大师贝多芬是受了什么样的伤痛才写出《悲怆》这样的乐曲，但因为失去了一个陪伴他的伙伴，郑修文稍微理解了一些乐曲中悲伤的意味，他的情
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