对唐榕来说，还是挺有意思的。
    她能明显感觉到，随着一道道题的讲解，她关于函数、几何等的知识积累，正一点点被回想起来。
    一堂课下来，她就把这张试卷上的题全搞懂了。
    唯有最后一题，她非常好奇，如果不用高等数学解法，那要怎么解？
    结果郁老师讲完倒数第二道大题，就坐下来，宣布剩下的五分钟大家各自订正了。
    唐榕：“？？？”
    觉得奇怪的不只是她，教室里其他同学也一样。
    “最后一题呢老师？”
    “对啊，我完全没有头绪！”
    “不讲了吗？”
    郁老师坐在讲台上，笑吟吟道：“最后一题其实不难，但是用上了你们没学过的定理。”
    “这个定理也不难，但是需要高等数学基础才能理解并使用，我出出来，本来是想看看火箭班里能不能有学生答出来。”
    “哇！”
    “高等数学！”
    “那火箭班里有人答出来了吗？”
    教室里感叹和提问的声音此起彼伏，郁老师也没有计较，只笑着摇了摇头，说没有。
    “不过咱们班的课代表答出来了。”他补充道，“是全年级唯一一个
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