上的内容，或是试读英语单词，高珮总能很快学会。

    点名抽查时，老师也总会注意到，这个积极参与的小女孩，也只有英语课上，高珮才会这么积极的表现。没想到，这个小小的举动，上了中学竟会“派上用场”。

    初入中学，高珮的班主任是个女教师，应该是第一任班主任，至于后来的第二任班主任，后续又会提到。

    上中学时，高珮的老师除了担任班主任以外，还是高珮们班的英语老师，高珮们班上的同学，就英语成绩来说，在班主任眼里，真的是烂的可以那种。

    她们班主任兼英语老师，姓张，为人师表，仪容得体，又有包容心，心肠很好，带班里的学生，就像带自己的孩子一样。

    尽管高珮班上的同学，极不擅长英语，对这门听不懂的语言，也是怕到极致，张老师还是没有气馁，认真对待每一个学生。

    针对不同的学生，用不同的方法，在她的努力下，高珮班上的其他同学，成绩有了明显的提高。

    在张老师眼中，高珮的成绩不赖，学习上不用张老师过多的操心，在其他同学眼中，高珮俨然就是“香饽饽”的存在。

    比如说，老师每天的自习抽查课——听写。

    同学
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