第19节
是正儿八经的拼音教学。
文字和语言,独特的文字,那是古老文明的象征。
网络上那些叫嚣着宁桦做不到复兴整个文明的那些人,最大的攻击点就是“文字”。
但是支持宁桦的人的亢奋点也在文字。
从同学聚会回来后,宁桦就决定加速“文字”板块的突击了。否则班长叔叔店铺里的菜谱都没办法写啊。
可是,怎么写教材就是问题了。
古人怎么学认字的?千字文,百家姓,三字经,死记硬背,等学会了,字也差不多认了不少了。
更通过这些字学会了基础知识。
比如……
寒来暑往,秋收冬藏。闰馀成岁,律吕阴阳。
夫子在教这句话的时候,会告诉你,冬去春来,秋天的收获在冬天需要储藏,许多年积累的润余,会变成润月,六律六吕来调节阴阳。
这样,等认过了字了,常识也知道不少了,基本可以算……不是文盲了。
后来的三字经教育意义就更大了。基本没三个字就是一个小故事。
用这些来教未来人认字,他们会疯的,而宁桦也会解释到崩溃的。
一上来这么复杂,完全激不起大家的学习兴趣。
这里又不是不学就不考科举,
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