具，知道的也仅限于笔墨纸砚，最多加个笔筒、笔架和镇纸。
    直到小学二年级的暑假，表哥来家里玩，顺便就拉着宁桦去博物馆蹭免费空调。
    当走到玉器馆的时候，看到那么一整套玉雕的文房放在那里，一句十分小白的话脱口而出。
    然后被路过的一个懂行的大爷听到了，看到一个小孩子在那里惊叹，就笑着解说了一番。
    表哥也顺便认真听科普，可宁桦却觉得脸上火辣辣的。
    无他，宁桦从幼儿园报了一个兴趣班后，就一直在学书法。
    虽然上的都是一堂课二三十人的课，不是什么专业名师一对一教学的专业路子，但是也练习了有三年了。
    在同学们中间，当时会写书法这么不明觉厉的东西的宁桦一直是个小小的中心。宁桦也一直挺自豪的。
    结果现在连书法用具都不认识，自然脸爆红。
    不过现在回想起来倒是能喊冤了，他是那种大课教出来的学生。
    老师们为了督促学生勤加练习还来不及呢，谁还有空科普一些现代书房已经完全用不到的古文物？为了上课方便，他自己还带现成墨汁呢。
    后来为了节约软妹币，减少习字成本，宁桦更多的用了书法水写纸。
    在那个没有网络
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