B大附中的学习安排。

    肖一言就是附中的，聊天的时候很是吐槽了一番自己学校那变态的学习计划和时间安排。

    但陈怡歆却觉得里面有很多可以借鉴的东西，尤其是后来人们相当重视的时间管理概念，在附中已经有了雏形。

    来听陈怡歆讲述的除了他们班的任课老师外，另外还有几个班的老师也来听了一会儿。

    二班的班主任还叮嘱陈怡歆把时间管理方法整理好写下来，说要建议教务处安排全校学生学习。

    其他班不知道反响如何，反正前三个班推广还不错，成绩提升虽然不是特别明显，但就学生的反馈来说，学会了时间管理对他们安排自己的学习进度那是相当有效果。

    从B市回来后将近一个月的时间，陈怡歆和卫忠按部就班的上课学习，偶尔周末会约着去图书馆或者古玩城放松一下。

    很快，时间进入期末，他们暑假归来就是高二了，面临分科的问题。这一次的期末考试就是个检验关卡，学校会根据文理科的成绩建议学生选择方向。

    “你怎么了？”

    陈怡歆和卫忠在图书馆做作业，明显能感觉到卫忠有点分神。

    “我，我可能下学期要去一中借读。”
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