各处上班，试用期三个月，不合格者辞退。

    现在学堂正常运转的也就建业镇和城南农场，所以教师需求不大，百来人就够了。

    王玄的方案是把最好的百来人加急培训三天，三天后分配出去任教，先应付眼下的需求。

    而剩余的人员继续培训满一个月，一个月后再到建业和农场学堂实习一个月，合格后留在学校任教一个月。这期间首批上任的百来人再回炉深造一个月，来年再返回继续任教。如此一来这两批教师都有了教学的经验，又不耽搁正常的培训，还能相互印证交流教学心得，一举多得。

    郑星星对这个方案很是支持，所以便就如此定了下来。

    这三天的培训内容也很简单，第一天由王玄主讲，内容是幼师和护工的工作内容及意义，部分摘录如下：

    各位领民们，即将成为光荣教师（护工）的你们，首先我要祝贺你们，因为你们将从事一项伟大的事业—光荣的领民启蒙老师。

    孩子是吉祥的未来，是领地的花朵，他们聪慧、勤劳、团结、勇敢，那么吉祥的明天就会聪慧、勤劳、团结、勇敢；如果他们愚蠢、懒惰、僵化、颓废，那么吉祥的明天就会愚蠢、懒惰、僵化、颓废。

    四到六岁是
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