障孩子的人身安全，这些是有经验的母亲进行授课的。

    第三天是案例教学，找来几个孩子模仿各种突发事件来考验她们的临场应急处理能力。

    这些王玄不懂，都交给郑星星了。郑星星其实也懂不了多少，但人家婆娘懂阿，于是便也欣然接受这份保姆工作。

    教育部幼儿园教材编纂已经持续半年的时间，是同小学教材一同展开的。主体框架还是王玄提的那一些，但在细枝末节上又增加了妇人们的“育儿经”、添加了疾病的预防和治理、日常活动的注意事项、饮食注意事项等。

    只是简单的培训是达不到上岗要求的，所以王玄计划有时间到现场去上几节课，跟大家相互交流积累经验，争取两年内摸索出适合吉祥幼儿教育的完整模式来。

    这批老师和护工属教育部管辖，要求当地给予老师力所能及的帮助，确保人身安全。

    教育部现有金币五千余，仅够支付教师两个月的薪水，政务院需给教育部填补近三千金币的窟窿。额外拨款先要向政务院提出书面申请，政务院批准后需经过王玄核准后才能拨款，必要时还得进行会议讨论。

    造成如此局面的原因是没有做好细致的规划。吉祥的滚雪球式发展超出了众人的预期
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