一旦弄巧成拙，胡越他就回不去了。

    想到这里，索性打开天窗说亮话，清了下嗓子后道：“领主大人，辛某此次是奉我家国主之命，前来吉祥寻求合作事宜。”

    “合作？不知是指哪个方面的合作？”王玄明知故问。

    “教育！我胡越一直仰慕大夏文化，但大夏却鲜有饱学之士愿往胡越任教，现今双方龌龊不断，更是断了往来交流，胡越众多适龄孩童无人启蒙，逐渐愚昧，我主心急如焚，长叹天道不公，独宠夏而冷胡……”

    辛越说了许多，王玄却一直安静的做个旁听者，神态自然，只是越是说到后面，辛越的情绪就越是激动。

    王玄能够体会到这种切肤之痛，邻家的孩子有名师指导，自家孩子只能跟着自己这个半吊子囫囵吞枣；随着时间的推移，邻家孩子考上了重点大学，而自家孩子只能上个蓝翔，这种感觉，堪比凌迟！

    “我主之意，是想将我胡越聪慧孩童送往吉祥接受教育，而做为谢礼，我国境内小苏打免费全力供应吉祥，且每年赠送吉祥牛羊千头、战马百匹。”

    算不上大手笔，但是打动王玄足矣，王玄看中的不是牛羊更不是战马，而是文化输出。试想一下，若干年后，胡越王朝之中，大部分中高
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