校长室去了。

    “言老师，周老师跟我反映，说你原来那个班级的学生不服管教。”顿了顿，她又补了一句：“听说那班孩子，现在还很认你，周老师的课上，还在跟你打招呼。我知道我当初做得决定让你不愉快，但我也希望你能尽快从那个班级抽离出来。”

    “你现在已经不是他们的老师了，不应该再影响他们。这对你，对他们，都很不好。”

    张校长一板一眼地说着，目光严厉。

    言初静静地听完，然后抬眸迎向张校长的目光，没有躲闪。

    “张校长，这是周老师跟你说的吗？能让我把我的想法说一下吗，这件事，你应该听听双方的意见。”

    对方拧起眉，面色不悦，但还是点头同意了。

    “我认为教书育人，除了要抓孩子的成绩，也要让孩子成为有感情的人。他们喜欢我，说明他们认同了我的工作，我不认为这种感情是需要被扼杀的。”顿了顿，她又继续道：“今天班上出事了，我有责任，我监管不力，我下次会注意。”

    “而周老师，他没有管住那帮学生，他是不是也该从自己的身上，找找问题呢？我觉得成为一名老师，是需要不断学习，不断反思自己的，而不是一味的找外界的原因
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