Chapter 13 我们见面吧
从未想过自己的孩子还能有这样的才能。
舞台上的每一个角色都是重要的,缺一不可的。袁芳安排每一个孩子都做到了发光发热。
舞蹈编排时队列队形的变化,她真是绞尽脑汁,各种尝试,听音乐节奏听到耳朵疼,将每一首音乐的节奏了然于心,有时编排的动作,孩子们不能完美的演示,她还需要将动作改编成适合孩子的,过程是艰辛的,只有身处其中的她和孩子们才知道。
孩子们因为情绪不在状态,她要想尽办法引导他们情绪的变化,为了让孩子表演哭的一幕,将声音录进去,在舞台上表演出来。
她狠心地批评哭了孩子,在这之前,她也先跟家长说了这一件事,并与家长商量着平时在家如何练习。当孩子真的在她面前哭得稀里哗啦,她承认,她内疚了。
抱着孩子哄在怀里,她道着歉,跟孩子说明原因。
孩子抽抽噎噎地跟她说:“芳芳老师,我知道你是想让我把台词表现出来才说我的,谢谢你对我的帮助。我再试试,您别着急。”
袁芳为有这样善解人意的孩子欣慰、自豪,这些,都是她一点一滴引导着成长的孩子啊。
她怎么会不喜欢这样的工作?工资少得可怜怎么了?她工作
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