，放弃了让孩子们先学拼音的想法。

    请来了夫子，从《三字经》、《百家姓》学起。

    夫子教两个孩子自然是认真的，而且随着教学的深入，夫子发现这两个孩子学的那叫一个快，虽然男孩学东西的进度要稍微比女孩慢一些，但就这速度，那可比他以前教的孩子快太多了。

    这让他这个当夫子都有点无地自容，他只是个启蒙夫子，原本以为自己能在这郁大人的家里教学几年的，但现在看来，他估计一年都待不了。

    但作为夫子的，学生学会了，他自然只能往后教，这两个孩子都聪明，他无法做出拖延教学的事情。

    “大人家的少爷、小姐学什么都快，真不愧是大人孩子，再这样下去，我真的没有什么能教他们的了。”夫子已经不是第一次这样夸赞两个孩子了，也不是第一次对郁子默表示他快不没有能教的东西了。

    郁子默有些迷茫，这位夫子的本事他是知道的，是很厉害的夫子，虽然他主攻的是给孩子启蒙，但并不是表示他只会《人之初》这样简单的东西，不然他也不会请这人来当夫子了。

    而且就他家的两个孩子他自认还是了解的，如果只是说喜儿学东西快，那他不会觉得有问题。

    但悦
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